Studieninhalte

Die Studieninhalte ergeben sich aus der Studien- und Prüfungsordnung2017 und dem Modulhandbuch 2017 des Studienganges.
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1. Semester

Modulbeschreibung

Leistungspunkte	5
Präsenzzeit	2 SWS SU, 4 SWS Ü
Koordination	Prof. Dr. Martin Oellrich
Lernziele / Kompetenzen	Kenntnisse in den mathematischen Grundlagen der Informatik, Sicherheit im abstrakten und strukturellen Denken.
Inhalte	Diskrete Mathematik 1. Aussagenlogik Aussagen und ihre Verknüpfungen, Syntax und Semantik von Ausdrücken, Tautologien, semantische Äquivalenz und Implikation, disjunktive und konjunktive Normalformen. 2. Prädikatenlogik Prädikate und Quantoren, freie und gebundene Variablen, Syntax und Semantik von prädikatenlogischen Ausdrücken, Tautologien Beweisverfahren in der Mathematik 3. Grundbegriffe der Mengenlehre Cantorscher Mengenbegriff, Gleichheit, Teilmengen, Potenzmengen Mengenoperationen und ihre Gesetze Mächtigkeit, endliche, unendliche Mengen; IN, IZ, IQ und IR 4. Kombinatorik Zählprinzipien: Modulgleichung, Summen- und Produktregel Bijektionen endlicher Mengen, Permutationen, Potenzmenge Fakultät und Binomialkoeffizienten, Binomischer Satz 5. Relationen und Abbildungen Darstellung von Relationen auf endlichen Mengen durch Matrizen und Graphen, Inversion und Verkettung Eigenschaften von Relationen auf einer Menge: reflexiv, irreflexiv, symmetrisch, antisymmetrisch, transitiv, linear; Hüllenbildung Äquivalenz- und Ordnungsrelationen, Hasse-Diagramme Funktionen: Eigenschaften (linkstotal/rechtseindeutig, injektiv, surjektiv, bijektiv)

Modulbeschreibung

Leistungspunkte	5
Präsenzzeit	2 SWS SU, 2 SWS Ü
Koordination	Prof. Dr. Heike Ripphausen-Lipa
Lernziele / Kompetenzen	Ziel ist das Erlernen der Grundlagen von Automaten und formalen Sprachen als Werkzeug zur Modellierung und Transformation von Systemen und Prozessen. Diese Grundlagen sollen ermöglichen den Aufbau von Programmiersprachen besser zu verstehen und die Grenzen von Programmen beurteilen zu können.
Inhalte	1. Alphabete und formale Sprachen Grundbegriffe, Zusammenhang Programmiersprachen 2. Endliche Automaten Syntax, Semantik und Beispiele, Anwendungen von endlichen Automaten (z.B. UML-Modellierung, Zustandsübergangsdiagramm, Beschreibung des Verhaltens von Hardware), deterministische endliche Automaten, nichtdeterministische endliche Automaten, minimale endliche Automaten 3. Reguläre Ausdrücke Syntax, Semantik und Beispiele, reguläre Ausdrücke und reguläre Sprachen, reguläre Ausdrücke und endliche Automaten 4. Kellerautomaten Syntax, Semantik und Beispiele, deterministische/nichtdeterministische Kellerautomaten 5. Grammatiken Syntax, Semantik und Beispiele, Grammatiken und die Chomsky-Hierarchie, Grammatiken und Sprachen, Mehrdeutigkeit, Anwendung: Z.B. XML, DTD, Typschemata und Validierung 6. Turingmächtigkeit Syntax, Semantik und Beispiele, berechenbare und nicht-berechenbare Funktionen, Halteproblem

Modulbeschreibung

Leistungspunkte	5
Präsenzzeit	2 SWS SU, 2 SWS Ü
Koordination	Prof. Pamela Schaudin
Lernziele / Kompetenzen	Die Studierenden erwerben grundlegende Kenntnisse zur plattformübergreifenden Gestaltung digitaler und interaktiver Anwendungen und erlernen den praxisorientierten Umgang mit digitalen Medien. Die Studierenden sollen in der Lage sein, Designkonzepte für verschiedene Medienarten und mit unterschiedlichen Anforderungen an das Interface zu entwickeln: vom Small Screen Design am Smartphone bis zur Webanwendung am Computer. Anhand einer konkreten Themenstellung, die das Semester wie ein roter Faden durchzieht, werden wichtige Aspekte der Gestaltung und Konzeption von digitalen Medien erlernt. Der Fokus liegt dabei auf dem gestalterischen Experimentieren mit digitalen Werkzeugen in Kombination mit einer strukturierten, methodischen Vorgehensweise. Die Studierenden sind in der Lage digitale, interaktive Anwendungen zu konzipieren, zu visualisieren und zu erproben.
Inhalte	Designgrundlagen für elektronische und interaktive Medien (Screen- und Interfacedesign für verschiedene mobile und interaktive Medien) Digitaler Entwurf: grafische Grundbausteine, Informationsarchitektur, Gestaltungsraster Visuelle Zeichen im GUI (Icons, Symbole, Logos und Markenzeichen etc.) Typografie: Schriftenklassifikation, Schriftgestaltung, Schriften digital Farbe: Farbmodelle, Farbkombination, Farbkontraste Bilder digital (Bildwelten, Bildbearbeitung, Bildkommunikation) Layout: (Formate, Gestaltungsprinzipien, Medienadäquanz der Gestaltung) Repertoirebildung an digitalen Tools und Gestaltungsmitteln Neue Entwicklungen und Innovationen im Mediendesign

Modulbeschreibung

Leistungspunkte	5
Präsenzzeit	2 SWS SU, 2 SWS Ü
Koordination	Prof. Dr. Peter Gregorius
Lernziele / Kompetenzen	Die Studierenden lernen den grundsätzlichen Aufbau eines Rechners, die Darstellung von Zahlen im Rechner sowie die Bedeutung der verschiedenen Systemkomponenten kennen.
Inhalte	1. Information und Nachricht Digitale Nachrichten, Codierung, Nachrichten- und Informationsverarbeitung 2. Zahlensysteme Die Ursprünge von Zahlensystemen Stellenwertcodes und Konvertierung ganzer Zahlen Darstellung negativer ganzer Zahlen Addition und Subtraktion Darstellung von Gleitpunktzahlen Arithmetische Operation für Maschinenzahlen Grundlagen der Computer Numerik 3. Lokale Grundkonzepte Grundlagen der Boole’schen Algebra Schaltfunktionen und Schaltnetze Grundlegende Bausteine (Addierer, Subtrahierer, Dekoder, …) 4. Rechnerhardware Aufbau eines Rechners Rechner- und Prozessorarchitekturen Architektur virtueller Maschinen Speichertechnologien 5. Mensch-Maschineschnittstelle Ein-/Ausgabemedien VGA-Schnittstelle, Grafikbeschleuniger 6. Maßnahmen zur Leistungssteigerung Cache, Pipelines Multimedia-Erweiterungen

Modulbeschreibung

Leistungspunkte	10
Präsenzzeit	4 SWS SU, 4 SWS Ü
Koordination	Prof. Dr. Simone Strippgen
Lernziele / Kompetenzen	Die Studierenden kennen die grundlegenden Konzepte der objektorientierten Programmierung. Sie entwickeln eine erste Vorstellung von gut strukturierten Klassen und der Interaktion von Objekten. Sie haben einige Klassen aus der Java Standardbibliothek kennen gelernt und sind in der Lage eine Klassendokumentation zu verstehen. Sie sind in der Lage mit Hilfe von eigenen Klassen und grundlegende Klassen aus der Java Standardbibliothek geeignete Lösungen für kleinere Problemstellungen zu entwickeln. Dabei achten sie auf gut strukturierten und lesbaren Code.
Inhalte	Aufbau von Klassen (Attribute, Konstruktoren, Methoden) Variablen und Datentypen (elementare Datentypen, Referenztypen) Anweisungen (Zuweisung, Bedingte Anweisungen, Schleifen) Code Konventionen und Programmierstil Objektinteraktion (interner/externer Methodenaufruf) Objektsammlungen (z.B. Arrays, Listen, Mengen, Iteratoren) Kapselung von Klassen (Schnittstelle, Geheimnisprinzip) Nutzung der Standardbibliothek Dokumentation von Klassen Klassenattribute und -methoden Vererbung/Polymorphie

2. Semester

Modulbeschreibung

Leistungspunkte	5
Präsenzzeit	2 SWS SU, 4 SWS Ü
Koordination	Prof. Dr. Martin Oellrich
Lernziele / Kompetenzen	Erkennen von Zusammenhängen und ihrer mathematischen Formulierung, sichere Handhabung von Lösungstechniken dafür.
Inhalte	II Lineare Algebra Lineare Gleichungssysteme und Gaußsches Eliminationsverfahren Matrixalgebra: Multiplikation, Inverse, Determinanten Vektoralgebra: Vektoren und Skalare, Rechenoperationen und Gesetze, Linearkombinationen und Koordinatensysteme, lineare Unabhängigkeit, Basis Analytische Geometrie: Längen und Winkel, Geraden und Ebenen, orthogonale Projektion III Elemente der Analysis Elementare Funktionen: Potenzen/Wurzeln, rationale Funktionen, Exponential- und Logarithmusfunktionen, Winkelfunktionen, Betrag, Signum, Rundung, Modulo Grundlegende Eigenschaften der elem. Funktionen: Monotonie, Symmetrie, Nullstellen, Umkehrfunktion Zahlenfolgen und Konvergenz

Modulbeschreibung

Leistungspunkte	5
Präsenzzeit	2 SWS SU, 2 SWS Ü
Koordination	Prof. Dr. Heike Ripphausen-Lipa
Lernziele / Kompetenzen	Die Studierenden sollen Modellierungstechniken, insbesondere Graphen, grundlegende Datenstrukturen sowie Algorithmen zur Lösung von Problemen kennenlernen. Sie können Laufzeiten von Algorithmen abschätzen und effiziente Algorithmen unter Verwendung geeigneter Datenstrukturen entwerfen und programmieren.
Inhalte	1. Komplexitätsmaße und O-Notation 2. Polynomialzeit, NP-Vollständigkeit 3. Datenstrukturen, wie z. B.: Arrays, Listen, Bäume, Heaps, Hashtabellen 4. Elementare Algorithmen, wie z.B. Sortieralgorithmen, Hashverfahren, Durchlaufverfahren auf Bäumen 5. Graphen und Graphenalgorithmen: Breitensuche, Tiefensuche, Kürzeste-Wege-Algorithmen, Bestimmung minimal spannender Bäume, Bestimmung von Matchings, Bestimmung von Flüssen in Netzwerken 6. Optional: Allgemeine Algorithmische Verfahren, wie beispielsweise Greedy-Algorithmen, Divide-And-Conquer-Algorithmen, Dynamische Programmierung, Lineare Programmierung, Probabilistische Algorithmen In der Übung implementieren die Studierenden einige der Datenstrukturen und Algorithmen und erlernen das Profiling, die Ausführung von Algorithmen „mit der Hand“.

Modulbeschreibung

Leistungspunkte	5
Präsenzzeit	2 SWS SU, 2 SWS Ü
Koordination	Prof. Dr. Petra Sauer
Lernziele / Kompetenzen	Die Studierenden verstehen Aufbau und Wirkungsweise von Datenbanksystemen. Sie sind in der Lage, einen kompletten Datenbankentwurf durchzuführen, Datenbanken zu erstellen, Datenbanken interaktiv und aus Anwendungsprogrammen anzufragen und zu manipulieren.
Inhalte	1. Datenbanken – Grundlagen und Einführung 2. Datenanalyse, Datenmodellierung und DB-Entwurf Datenmodelle, z.B. Relationales Datenmodell, ER-Modell Phasenmodell des Datenbankentwurfs Abbildung des ER-Modells auf das Relationale Datenmodell 3. Structured Query Language (SQL) Datendefinition, Datenbankanfragen, Datenmanipulation, Transaktionssteuerung 4. Sichten, Rechtevergabe, Integritätssicherung (Trigger) 5. Transaktionsmanagement und Synchronisation 6. Datenbank-Anwendungen Architekturansätze Datenmanipulation in Anwendungsprogrammen 7. Neue Datenbankentwicklungen, z.B. Shared Nothing / Shared Memory Architekturen, NoSQL-DB, Datenbanken für das Semantic Web (RDF, OWL, SPARQL), Geodatenbanken

Modulbeschreibung

Leistungspunkte	5
Präsenzzeit	2 SWS SU, 2 SWS Ü
Koordination	Prof. Dr. Simone Strippgen
Lernziele / Kompetenzen	Die Studierenden lernen umfangreiche Bibliotheken einer objektorientierten Programmiersprache eigenständig zu erarbeiten und anzuwenden. Sie sind in der Lage eine einfache Anwendung in Java zu erstellen und diese mit einer geeigneten grafischen Benutzeroberflächen zu versehen.
Inhalte	Abstrakte Klassen Interfaces Ausnahmebehandlung Testen (mit JUnit) / Debugging Vertiefung Objektsammlungen (z.B. Map, Sortierte Sammlungen) Aufbau grafischer Benutzeroberflächen Ereignisbehandlung Serialisierung Datei Ein-/Ausgabe Optional: Weitere vertiefende Themen oder APIs In der Übung entwickeln die Studierenden eine komplexere Anwendung, in der die vorgestellten Konzepte praktisch eingesetzt werden.

Modulbeschreibung

Leistungspunkte	5
Präsenzzeit	2 SWS SU, 2 SWS Ü
Koordination	Prof. Dr. Rüdiger Weis
Lernziele / Kompetenzen	Die Studierenden verstehen Aufbau und Wirkungsweise von Betriebssystemen, speziell von Mehrbenutzersystemen.
Inhalte	Aufgaben eines Betriebssystems Unix Shell Prozessverwaltung Dateisysteme Sicherheitstechniken

Modulbeschreibung

Leistungspunkte	2,5
Präsenzzeit	2 SWS SU, 0 SWS Ü
Koordination	Dekan/Dekanin FB I
Lernziele / Kompetenzen	Die fachübergreifenden Lehrinhalte dienen der interdisziplinären Erweiterung des Fachstudiums und dem Erkennen von Zusammenhängen zwischen Gesellschaft und ihren Teilsystemen.

Modulbeschreibung

Leistungspunkte	2,5
Präsenzzeit	0 SWS SU, 2 SWS Ü
Koordination	Dekan/Dekanin FB I
Lernziele / Kompetenzen	Die fachübergreifenden Lehrinhalte dienen der interdisziplinären Erweiterung des Fachstudiums und dem Erkennen von Zusammenhängen zwischen Gesellschaft und ihren Teilsystemen.

3. Semester

Modulbeschreibung

Leistungspunkte	5
Präsenzzeit	2 SWS SU, 2 SWS Ü
Koordination	Prof. Dr. Dragan Macos
Lernziele / Kompetenzen	Die Studierenden sollen in der Lage sein, Software-Anwendungen eigenständig zu konzipieren. Die zur Anwendung kommende Modellierungssprache (z.B. UML) soll von den Studierenden beherrscht werden. Die Kompetenz besteht in der ingenieurmäßigen Konzeption von SW-Produkten (Schwerpunkt OOA). Die Studierenden erkennen die Relevanz der Systemanalyse. Weiterhin erwerben sie Kenntnisse und Fertigkeiten im Bereich Soft-Skills, die bei der konzeptionellen Arbeit für Software-Systeme wichtig sind.
Inhalte	1. Software-Entwicklung: Einführung Paradigmen der Software-Entwicklung und Software-Entwicklungsmethoden in Verbindung mit Vorgehensmodellen Software-Entwicklung im Kontext des Konfigurations- und Qualitätsmanagement 2. Einführung in das Requirements Engineering/Anforderungsmanagement Requirements Engineering und Systemanalyse: Ziele und Methoden Erstellung einer Anforderungsspezifikation, Lastenheft 3. Systemanalyse/Sollkonzept Übergang vom Lastenheft zum Pflichtenheft, OOA Geschäftsprozess- und Klassenmodellierung mit der UML (Aktivitätsdiagramm, Zustandsdiagramm, Paket- und Klassendiagramm) Geschäftsregeln mit OCL 4. Qualitätssicherung der Ergebnisse der Analysephase Abnahme Qualitätssicherung des Pflichtenheftes, Prüfung der Ergebnisse der Analysephase In der Übung erlernen die Studierenden die Systemanalyse, Erstellung eines Pflichtenheftes, Test durch Darstellung des statischen Modells mit Fachklassendiagramm. Anwendung entsprechender Werkzeuge: Requirements-Engineering, UML/OCL-Modellierung.

Modulbeschreibung

Leistungspunkte	7
Präsenzzeit	2 SWS SU, 2 SWS Ü
Koordination	Prof. Dr. Henrik Tramberend
Lernziele / Kompetenzen	Die Studierenden lernen die Grundlagen der digitalen Bildsynthese kennen. Sie lernen einfache Verfahren zur Bilderzeugung zusammenhängend zu implementieren und anzuwenden.
Inhalte	Trigonometrie, Vektoren, Punkte, Normalen, Oberflächen Koordinatensysteme und Transformationen Licht, Farbe und Radiometrie Sampling und Aliasing Modellierung und Geometrie Rendering und Ray-Tracing Kameramodelle Beleuchtung, Schattierung und Reflexion Material und Textur In den Übungen werden die vermittelten Techniken zur Bilderzeugung aufbauend auf den bisher gesammelten Programmiererfahrungen von Grund auf implementiert.

Modulbeschreibung

Leistungspunkte	8
Präsenzzeit	2 SWS SU, 4 SWS Ü
Koordination	Prof. Dr. Hansjörg Mixdorff
Lernziele / Kompetenzen	Die Studierenden kennen die wichtigsten Eigenschaften des Sehsinns und des Gehörsinns. Sie kennen die Grundlagen der Lichtausbreitung, Optik, Akustik, Wandlung analoger Signale, der Aufzeichnung und die daraus resultierenden digitalen Formate. Sie haben Kenntnisse über die Grundlagen der Signalverarbeitung. Sie kennen Prinzipien der Datenreduktion und Kompression und der Grundzüge der Signalverteilung in Systemen und in den Distributionskanälen.
Inhalte	Physikalische und biologische Grundlagen: Licht und Farbe, Optik, Schallwellen, Akustik und visuelle Wahrnehmung Messtechnik Grundlagen: Fourieranalyse, Zeit und Frequenzbereich, akustische Wahrnehmung, Waveform, Vectorscope Grundlagen der Signalverarbeitung: Elektro-mechanische Wandler, A/D-Wandler, Bildabtastung, analoge und digitale Signalformate, Filter, Speicherung, Übertragung Grundlagen der Audio-, Bild- und Videokompression: MP3, H.264, JPEG (DCT, Huffman-Codierung), MPEG4 Grundlagen zu Codes und Formaten in Systemen und Distributionen Übungen zu Grundlagen mit ausgewählten Werkzeugen zur Messtechnik, Signalverarbeitung und Kompression.

Modulbeschreibung

Leistungspunkte	5
Präsenzzeit	2 SWS SU, 2 SWS Ü
Koordination	Prof. Dr. René Görlich
Lernziele / Kompetenzen	Die Studierenden sollen die Verteilung von Aufgaben und die Kommunikation in Netzwerken verstehen. Die aktuellen Protokolle sollen soweit beherrscht werden, dass die Studierenden zur Programmierung Verteilter Anwendungen fähig sind.
Inhalte	1. Modelle der Kommunikation, Grundlagen und Architekturen Verteilter Systeme 2. Transportprotokolle und ihre Programmierschnittstellen 3. Grundlagen der IP-Protokolle (IPv4 und IPv6) 4. Namensdienste (DNS) 5. Medienorientierte Protokolle (SIP, RTP, RTSP, …) 6. Sicherheit 7. Middleware In den Übungen programmieren die Studierenden einfache Verteilte Systeme unterschiedlicher Architekturen (Peer-to-Peer, Client/Server) und Kommunikationsformen (verbindungslos, verbindungsorientiert, messaging) und erlernen die Analyse des Datenverkehrs, z.B. mit WireShark.

Modulbeschreibung

Leistungspunkte	5
Präsenzzeit	2 SWS SU, 2 SWS Ü
Koordination	Prof. Dr. Simone Strippgen
Lernziele / Kompetenzen	Die Studierenden kennen grundlegende Technologien für multimediale Web-Applikationen. Sie sind in der Lage sowohl eine klassische Website als auch eine Single Page Application in Teamarbeit systematisch zu planen und umzusetzen. Sie kennen die wichtigsten Qualitätskriterien, die bei der Beurteilung von Webapplikationen zu beachten sind. Sie können ausgewählte Auszeichnungs- und Scriptsprachen praktisch einsetzen. Sie haben Erfahrung mit der Konzeption und Realisation von zeitgemäßen Web-Applikationen mit einer geringen serverseitigen Komplexität.
Inhalte	Grundlegende Webtechnologien Architektur von Webapplikationen einfache ergänzende Bibliotheken und Frameworks fundamentale Designpattern bei Webapplikationen Datenaustauschformate Grundlagen der responsiven Gestaltung von Webapplikationen Maßnahmen für Plattformunabhängigkeit Grundlagen der Ereignis-Programmierung Strategische Fehlersuche Typische Workflows und Maßnahmen zur Qualitätssicherung In den Übungen werden ausgewählte Themen des seminaristischen Unterrichts anhand von Aufgaben oder eines Projekts praktisch erfahren und vertieft.

4. Semester

Modulbeschreibung

Leistungspunkte	8
Präsenzzeit	2 SWS SU, 4 SWS Ü
Koordination	Prof. Dr. Dragan Macos
Lernziele / Kompetenzen	Die Studierenden lernen interaktive Software-Anwendungen auf der Grundlage einer Systemanalyse eigenständig zu entwerfen und zu implementieren. Dabei wenden Sie ausgewählte Architekturmuster und Entwurfskonzepte auf ein konkretes Beispiel an und vertiefen ihr Verständnis für das Zusammenspiel bereits bekannter und neuer Konzepte der objektorientierten Programmierung. Sie bauen wichtige Kompetenzen im Bereich Softwareentwurf und Software-Architektur (OOD) auf. Für die Umsetzung ihrer Entwürfe lernen die Studierenden aktuelle Modellierungs- und Programmiersprachen sowie relevante Entwicklungs-Werkzeuge und -Bibliotheken gezielt einzusetzen.
Inhalte	1. Software-Architekturen und Software-Entwurf (OOD): SW-Architekturen für verteilte und multimediale Anwendungen (Multi-Tier-Arch.) Frameworks Ebenen, Komponenten Entwurfsprinzipien und -methoden, Entwurfsmuster UML-Einsatz im Entwurf (Klassendiagramm, Interaktionsdiagramm, Zustandsdiagramm etc.) Entwurfskommunikation 2. Implementierung (OOP): Transformation der Entwurfsmodelle Abbildung der Architektur auf statische und dynamische Code-Bereiche (Pakethierarchien, Klassen, Algorithmen, etc.) Nutzung von Frameworks und Bibliotheken für die Umsetzung des Entwurfs. z.B. Dependency-Injection-Container, OR-Mapper für die Persistenz 3. Versionierung, Konfigurationsmanagement In der Übung entwickeln die Studierenden, geführt durch konkrete Aufgaben, eine komplexe interaktive Anwendung. Definition und Planung der Entwurfsphase, der Entwurf sowie die Implementierung der Software werden hierbei explizit durchlaufen

Modulbeschreibung

Leistungspunkte	7
Präsenzzeit	2 SWS SU, 2 SWS Ü
Koordination	Prof. Dr. Sebastian von Klinski
Lernziele / Kompetenzen	Die Studierenden können Ihre Erfahrungen aus der Konzeption und Realisation von Webanwendungen mit einer nicht trivialen Server- und Datenbankanbindung wiedergeben. Die Studierenden können eine serverseitige Schnittstelle für moderne Webanwendungen konzipieren und implementieren. Sie haben in Teamarbeit typische Komplexitätsprobleme erfahren und können diese durch den Einsatz von Entwicklungsmethoden, Architektur- und Entwurfsmustern bewältigen.
Inhalte	Client-Server-Architekturen für (mobile) Webanwendungen Entwicklungsmethoden und -werkzeuge für Webanwendungen (Vertiefung) Programmiersprachen und -konzepte für Webanwendungen (Vertiefung) Server-Schnittstellen-Konzeption (bspw. REST-APIs, WebServices) Anbindung von Schnittstellen (client-seitig) Modularisierung und Wiederverwendung (server- und client-seitig) Strategisches Fehlerlösen (Debugging) Optional: Authentifizierung und Sicherheit in Webanwendungen Optional: Streaming im Web Optional: Semantic Web Im Rahmen des Unterrichtes werden nach Bedarf Fallstudien aus Unternehmen vorgestellt und diskutiert.

Modulbeschreibung

Leistungspunkte	5
Präsenzzeit	2 SWS SU, 2 SWS Ü
Koordination	Prof. Dr. Robert Strzebkowski
Lernziele / Kompetenzen	Die Studierenden erwerben eine ergonomiebezogene Sicht auf Software-Anwendungen und setzen sich mit Grundlagen der Wahrnehmungs-, Kognitions- und Handlungsprozesse auseinander. Sie lernen die Qualitätsdimensionen „Gebrauchstaug¬lichkeit“ (Usability), Benutzungserfahrung ("User Experience") und „Barrierefreiheit“ (Accessibility) voneinander zu unterscheiden und fachgerecht zu beurteilen. Sie kennen die wichtigsten Gesetze, Normen und Konventionen der Software-Ergonomie in Grundzügen (ISO/EN/DIN sowie WCAG/BITV) und erwerben die Kompetenz zur methodengeleiteten Gestaltung sowie fachgerechten Evaluation von benutzungsorientierten Interaktionsschnittstellen. Sie eignen sich einschlägige Techniken und Werkzeuge auch praktisch an. Außerdem bearbeiten sie Gestaltungsanforderungen für Schnittstellen mobiler Geräte und behandeln innovative Interaktionsformen.
Inhalte	Hardware-, Software- und Web-Ergonomie Qualität interaktiver Anwendungen: Usability, User Experience und Accessibility Grundlagen der Wahrnehmung und Kognition Benutzerprofile und Personas Handlungsmodelle Normen und Standards für Software Ergonomie, Usability und Accessibility Design Best Practices Verfahren und Werkzeuge der Evaluation von Interaktionsschnittstellen In der Übung lernen die Studierenden anhand praktischer Gestaltungs- und Evaluations-aufgaben die fallweise geeigneten Methoden und Techniken der Software-Ergonomie zu bestimmen und anzuwenden. Sie erwerben eine praktische Kompetenz in den Bereichen: Benutzer- und Aufgabenanalyse, Interaktions- und Oberflächenevaluation, Prototyping.

Modulbeschreibung

Leistungspunkte	5
Präsenzzeit	0 SWS SU, 4 SWS Ü
Koordination	Siehe Beschreibung der Wahlpflichtmodule
Lernziele / Kompetenzen	Siehe Beschreibung der Wahlpflichtmodule

Modulbeschreibung

Leistungspunkte	5
Präsenzzeit	0 SWS SU, 4 SWS Ü
Koordination	Siehe Beschreibung der Wahlpflichtmodule
Lernziele / Kompetenzen	Siehe Beschreibung der Wahlpflichtmodule

5. Semester

Modulbeschreibung

Leistungspunkte	15
Präsenzzeit	0 SWS SU, 6 SWS Ü
Koordination	Prof. Dr. Hartmut Schirmacher
Lernziele / Kompetenzen	Die Studierenden sollen in der Lage sein, eine komplexe Anwendung mit projektspezifischen Basistechniken in Teamarbeit zu konzipieren und umzusetzen. Kenntnisse der verwendeten Analyse- und Modellierungsmethoden, Programmiertechniken und Frameworks sowie der relevanten Lehrinhalte der Semester 1 - 4 werden vertieft und mit anderen Themen verknüpft. Teamfähigkeit, Kommunikations- und Präsentationstechniken sowie die Kompetenz zu Konfliktlösung und zu Aufwands- und Risikoabschätzung sollen durch die Projektarbeit gefördert werden.
Inhalt	Im Rahmen des Projekts bearbeiten die Studierenden eine komplexe und aktuelle Aufgabenstellung der Medieninformatik. Die Aufgabe wird von einem Projektteam eigenständig mit projektspezifischer Organisation, Durchführung und Planung bearbeitet.

Modulbeschreibung

Leistungspunkte	5
Präsenzzeit	1 SWS SU, 2 SWS Ü
Koordination	Prof. Dr. Antje Ducki (FB I), Studiengangsleitung
Lernziele / Kompetenzen	Die Studierenden beherrschen die grundlegenden Techniken zum wissenschaftlichen Arbeiten. Sie sind in der Lage Themen zu recherchieren, aufzuarbeiten und Anderen anschaulich zu präsentieren.
Inhalte	Einführung in wissenschaftliche Arbeitsweisen Literatursuche und Online-Recherche Umgang mit wissenschaftlichen Texten Verfassen von wissenschaftlichen Texten Anfertigung und Präsentation von Studienleistungen Inhaltliche und methodische Vorbereitung von Präsentationen Grundlagen der Rhetorik In praktischen Übungen werden Fachpräsentationen vorbereitet und gehalten. In Einzelvorträgen erhält jede/r Studierende ein individuelles Feedback zu ihren/seinen persönlichen Stärken und Schwächen.

Modulbeschreibung

Leistungspunkte	5
Präsenzzeit	0 SWS SU, 4 SWS Ü
Koordination	Siehe Beschreibung der Wahlpflichtmodule
Lernziele / Kompetenzen	Siehe Beschreibung der Wahlpflichtmodule

Modulbeschreibung

Leistungspunkte	5
Präsenzzeit	0 SWS SU, 4 SWS Ü
Koordination	Siehe Beschreibung der Wahlpflichtmodule
Lernziele / Kompetenzen	Siehe Beschreibung der Wahlpflichtmodule

6. Semester

Modulbeschreibung

Leistungspunkte	15
Präsenzzeit	0 SWS
Koordination	Studiengangsleitung
Lernziele / Kompetenzen	Anwendung und Vertiefung der im 1. bis 5. Fachsemester erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten in einem Praxisprojekt. Dazu zählen sowohl fachliche Kompetenzen als auch soziale, kommunikative als auch personale Kompetenzen.
Inhalte	Die Inhalte richten sich nach dem jeweiligen Projekt, das in einem Betrieb durchgeführt wird. Eine Vorprüfung der Qualität des Betriebes, sowie der durchzuführenden Aufgaben erfolgt durch die Praxisbeauftragten des Fachbereichs. Den Studierenden wird jeweils ein/e Hochschullehrer/in zugewiesen, der/die die Praxisphase wissenschaftlich begleitet sowie den schriftlichen Bericht und die Präsentation begutachtet.

Modulbeschreibung

Leistungspunkte	15
Präsenzzeit	30 – 45 Minuten mündliche Abschlussprüfung
Koordination	Prof. Dr. Antje Ducki (FB I), Studiengangsleitung
Lernziele / Kompetenzen	Bachelor-Arbeit: Selbstständige Bearbeitung eines wissenschaftlichen Projektes mit schriftlicher Ausarbeitung ungefähr 50 – 60 Seiten. Die mündliche Abschlussprüfung orientiert sich schwerpunktmäßig an den Fachgebieten der Abschlussarbeit. Durch die Abschlussprüfung soll festgestellt werden, ob der/die Studierende gesichertes Wissen in den Fachgebieten, denen die Abschlussarbeit thematisch zugeordnet ist, besitzt und fähig ist, die Ergebnisse der Abschlussarbeit selbstständig zu begründen.

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